初二的孩子不主动学怎么办?找到学习动力需要这点!

发布日期:2024-10-05 18:19

来源类型:智通财经 | 作者:Santhanam

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随着孩子步入初二,学习压力逐渐增加,然而,许多家长却发现孩子似乎对学习失去了主动性,表现出懒散、逃避的态度。初二的孩子不主动学怎么办,这令父母感到焦虑,但与其急于责备孩子,不如先了解背后的原因并寻求有效的解决方法。

孩子不主动学习的背后

初二的孩子正处于青春期,这一阶段的他们在身体和心理上都发生了巨大的变化。学业压力加重、对未来的不确定感,以及对自我身份的探索,都可能导致他们对学习失去兴趣。

此外,学习方式单一、缺乏兴趣,或是在学校受挫,都可能使他们逃避学习,教育引导不耽误孩子,多咨询专业人士,我在高途推出的 美好家庭学习了一段时间了,孙一荣老师给的方法真心有效果!

在教育孩子上很启发我,最重要的是爱和理解,在面对问题时首先要保持好心态,同时又是有规章可循的。

比如孩子不听话这个事,是有步骤的,给孩子足够的发言权,错误的家庭教育中,孩子往往是没有发言权的由家长说了算,所以给孩子表达的机会,充分尊重孩子的选择很重要,让孩子感觉被认可,然后直接了当并不一定有效、合适,正确的引导,能够给予孩子最大的启发效果;

再说第二个孙一荣老师能力我很认可,她是高级家庭教育指导师,国际NLP执行师,简历很拿的出手。

总的来说,还是蛮不错的,至少对我来说亲子家庭也好,还是职场里与人交际也好,确实很受益的,物有所值,而且可以反复给到家人观看,当然只看不练基本上是没什么效果的。

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心理学家认为,这种现象的背后,往往隐藏着孩子对学习的一种无力感。当他们认为无论如何努力都难以取得理想的成绩时,放弃就成了一种自我保护的方式。因此,家长首先要做的是理解孩子的感受,帮助他们重拾信心。

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初二的孩子不主动学怎么办?如何引导孩子重拾学习动力

接纳孩子的情绪

孩子不主动学习,往往与他们的内在情绪有关。父母在面对这种情况时,切忌简单粗暴地责骂或逼迫。相反,接纳孩子的情绪,理解他们的困惑和无力感,是帮助他们走出困境的第一步。让孩子知道,你能理解他们的感受,并愿意与他们一起寻找解决办法。

共情并鼓励

心理学家贝姬·肯尼迪曾在《看见孩子》中提到:“通过理解孩子的情绪,并给予他们足够的共情和支持,孩子会逐渐感受到来自父母的理解和包容,从而愿意与父母合作。”当孩子感受到父母的关心和理解时,他们会更愿意倾诉内心的困惑,进而逐步重拾对学习的兴趣。

调整学习方法

学习方法的单一或不适合可能导致孩子厌学。家长可以与孩子一起探讨适合他们的学习方式,尝试多种不同的学习策略。例如,利用游戏化学习、增加实践操作、将学习与生活实际联系起来等,能够有效激发孩子的学习兴趣。让孩子在学习中找到乐趣,感受到成就感,他们的主动性自然会增强。

设立合理的目标

有时孩子之所以不主动学习,是因为他们对未来感到迷茫,或者对学习没有明确的目标。家长可以帮助孩子设定一些切合实际的小目标,这些目标不必太大,但必须是孩子能够通过努力达成的。随着每次小目标的实现,孩子会逐渐建立起自信,并愿意为更大的目标而努力。

营造良好的学习环境

家庭环境对孩子的学习积极性有很大的影响。如果孩子的生活环境充满干扰,例如手机、电脑、电视等电子产品,都会影响他们的学习专注度。家长应尽可能为孩子创造一个安静、舒适的学习环境,减少不必要的干扰。此外,父母自身的学习态度也对孩子有潜移默化的影响。父母如果能够在家中营造一种学习氛围,例如定期阅读、讨论有趣的知识点,也会激发孩子的学习兴趣。

与老师沟通合作

学校和家庭的双向合作对孩子的学习状态有重要影响。家长可以与孩子的班主任或任课老师保持沟通,了解孩子在校的表现,并寻求老师的建议和帮助。老师对孩子的学习情况有更多的观察和了解,能够提供有针对性的建议。此外,家长还可以通过家校合作,帮助孩子更好地适应学校的学习生活。

初二的孩子不主动学怎么办并非无解,而是需要家长和老师的耐心引导与支持。通过接纳孩子的情绪,共情并鼓励他们,调整学习方法,设立合理目标,营造良好学习环境,并与学校合作,孩子会逐渐恢复学习的动力,重新找到学习的乐趣。每个孩子都是独特的,找到适合他们的方式,才能真正帮助他们走出学习困境,迎接未来的挑战。返回搜狐,查看更多

责任编辑:

路国梁:

4秒前:营造良好的学习环境

Ryan:

4秒前:接纳孩子的情绪

Happy:

5秒前:?

党霞:

5秒前:家长可以与孩子一起探讨适合他们的学习方式,尝试多种不同的学习策略。